为提升全市中小学音乐教师戏剧教学的技能，更好地理解戏剧教学的理念和方法，从而更好地适应新课标的要求，11月11日至12日，阜阳市教育局在阜阳理工学院举行全市中小学戏剧专项培训暨小学音乐新教材培训活动。来自各县市区音乐教研员及中小学音乐教师共计800余人参加了此次培训活动。

活动由阜阳市教育科学研究所音乐教研员杨伟丽主持，阜阳理工学院副院长丁超、阜阳市教育科学研究所所长吴奇、珠海市梅华中学正高级教师易楠出席开幕式，阜阳市教育科学研究所吴奇所长致开幕辞。

 11日上午，培训会在省级非物质文化遗产太和清音、淮河琴书的表演中开启，珠海市梅华中学易楠老师做《新课标理念下的戏剧教学设计与案例分析》专题讲座，她解读了戏剧艺术的基本特征与美育价值、戏剧课程的整体框架以及新课标对戏剧教学的要求等，分析了戏剧课程的具体案例。她通过模拟表演、戏剧游戏、情境表演、歌舞剧表演等形式，让老师们深刻体会到了戏剧融入课堂对于学生天性释放、潜能激发和人格塑造方面发挥着重要作用。

11日下午，易老师以《项目式学习——一篇课文的戏剧之旅》为题，和老师们分享了更深层次的戏剧教学实践——课本剧表演与设计，让老师们在聆听中感悟，在感悟中想象，在想象中创编，为老师们呈现了戏剧之美。

 12日，安徽省教育科学研究院音乐教研员余含老师做专题讲座《聚焦核心素养，打造真实课堂》，为老师们分享了新形势下中小学音乐课堂教学策略。余老师从一个有趣的音乐律动引入；从叩问心灵的“何谓真实课堂”入题；从了解“新一轮课程改革发生了那些变化”着手；从“掌握不同板块的教学方法”进行互动。现场示范引领、深入讲解、循序渐进，不仅有对新教材的深度剖析，也有具体案例分析。让老师们深刻感悟到：不要“教”教材，而要“用”教材，要学会借力,融合多种版本教材为我所用，要带给孩子们真实的课堂感受。

阜阳市音乐教研员杨伟丽老师在最后总结中指出：新课标和新教材的推出为我们音乐教育带来全新的视角和明确的指引，也为我们带来了新的机遇和挑战。好的音乐教学应该是走进学生心里，启迪学生智慧，促进学生全面发展的。作为音乐教师，要有责任担当意识，不仅仅是传授音乐知识和技能，更重要的是培养学生的音乐素养、审美能力和创新精神。

本次活动的成功举办，不仅为教师们提供了一个学习交流的平台，也进一步提升了全市中小学音乐教师的专业素养，推动戏剧教育在中小学的普及与发展，同时帮助教师更好地理解和使用小学音乐新教材，推动了阜阳市中小学戏剧教育和音乐教学的创新发展。参加培训的教师们纷纷表示，将把学到的知识和经验运用到实际教学中，为培养更多具有艺术素养和创新精神的学生贡献自己的力量。